Gazi Eğitim Fakültesi etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Gazi Eğitim Fakültesi etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

14 Ekim 2012 Pazar

Ayse Baran Berberoglu


Ressam Ayşe Baran Berberoğlu, 1972' de Osmaniye'de doğdu. 
1995 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Resim-İş Eğitimi Bölümü Vedat Can Atölyesi'nden mezun oldu. 
1995'de yılsonu bitirme sergisinden başarı ödülü aldı. 1996  Hatay'da öğretmenliğe başladı. 2000 Yılında Ankara'ya geldi. 
Halen resim öğretmenliği yapmakta ve özel atölyesinde  çalışmalarına devam etmektedir. 
Sanatçı Ayşe Baran Berberoğlu, 10 kişisel sergi gerçekleştirmiş olup Uluslararası Plastik Sanatlar Derneği (UPSD) üyesidir.



12 Ekim 2012 Cuma

Huseyin Yildirim

Ressam Hüseyin Yıldırım, 1962 yılında Ankara’da doğdu. 
1979-1983 yılları arasında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Resim Bölümü’nde öğrenim gördü. 
Bu kurumda Zahit Büyükişleyen, Hasan Pekmezci, Sabri Akça, Mürşide İçmeli ve Hayati Misman’ın öğrencisi oldu. 1985-1991 yılları arasında  Eskişehir’de çeşitli ortaöğretim kurumlarında ve Yunus Emre Öğretmen Lisesi’nde resim ve sanat tarihi öğretmenliği görevinde bulundu. 
1991-2010 yılından bu yana Ankara’da sürdürdüğü görevinden emekli oldu. 
1982’den bu yana 18 kişisel sergi açan ve 100’ün üzerinde karma sergiye katılan sanatçının, yurt içi ve yurt dışında özel ve resmi koleksiyonlar ile Cumhurbaşkanlığı, Kültür Bakanlığı, müzeler ve çeşitli bankaların koleksiyonlarında çok sayıda yapıtı yer almaktadır. 
Paris, Brüksel, Amsterdam, Madrid, Barselona, Toledo, Roma, Floransa, Siena, Venedik, Köln, Hamburg, Berlin, Münih, Kahire, Budapeşte, Viyana, Prag, Pekin, Şangay kentlerinin, müze ve sanat merkezlerini inceleme olanağını buldu. 
T.C. Kültür Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen "Türkiye Resimleniyor" ve "Garlar" projelerinde görev aldı. 
Birleşmiş Ressamlar ve Heykeltraşlar Derneği ile Uluslararası Plastik Sanatçılar Derneği üyesi de olan Yıldırım, resim çalışmalarını kendi atölyesinde sürdürmektedir. 
Çalışmalarında ağırlıklı olarak işlediği kapı ve güvercin temaları ile tutsaklık ve özgürlüğü simgelemekte, aynı zamanda kapılarını açarak özgürlüğe giden yolu da göstermektedir.